AD ALTA 

 

JOURNAL OF INTERDISCIPLINARY RESEARCH

 

 

 

between individual dimensions of creativity and need and ability 
to achieve closure. We have identified significant positive 
relationship of figural originality with fluency and flexibility and 
statistically highly important, negative relationship between 
figural fluency and flexibility with elaboration.  
 
The fourth research question was whether we could assume the 
existence of statistically important, positive correlation between 
need for closure and figural dimension of creativity. As you can 
see in Table 2, we haven't identified any statistically important 
relationship between figural dimensions of creativity and need 
for closure, what is in accordance with the results of Sarmány-
Schuller and Sollár (2002). 
 
Table 2 Spearmann's correlation coefficients between 
dimensions of creativity, NFC and AACS. 

 

Fx 

El 

AACS 

NFC 

-,094 

-,093 

-,080 

,114 

,010 

 

,829

**

 

,267

**

 

-,351

**

 

-,058 

Fx 

 

 

,285

**

 

-,245

**

 

,068 

 

 

 

-,115 

,056 

El 

 

 

 

 

,135 

**Significance level is p < 0,01. 
 
The fifth research question was whether we could assume 
relationship between independence from the field, which 
requires the ability of identification of simple figure in the 
complex of figures, and figural elaboration, which is typical for 
people who work with details, formulate them elegantly and 
complete them into whole. As we can see results in Table 3, we 
have identified statistically highly important, medium strong, 
positive relationship between ascending independence from the 
field and figural elaboration. 
 
Table 3 Results of Spearmann's correlation analysis between 
dimensions of creativity and GEFT. 

 

El 

Fx 

GEFT 

,352

**

 

,037 

,020 

-,027 

**Significance level is p < 0,01. 
 
On the basis of analogical relationship between concepts of 
dependence and independence from the field, need for closure 
and ability to achieve it, we assumed, that these three concepts, in 
case of identification of statistically important relationships, could be 
linked together and maybe also create even determining effect, which 
wasn't confirmed. On account of the first research question, 
statistically important, negative relationship between independence 
from the field and the ability to achieve closure was confirmed. 

Goodenough (1978, In Nákonečný, 1995) states that individuals 
independent from the field go along with “inner reference ambit” and 
those dependent from the field rather go along “external reference 
ambit”, thus they are less active in accepting information. Perception 
of people who are dependent on the field is significantly determined 
by surrounding organization, which makes individual's identification 
of specific fragments in organization harder. Subject not dependent 
on the field has no problem with identification of fragment in the 
complex of more complicated organization, which points to slightly 
better level of space orientation skills. Among other things, Jia, 
Zhang & Li (2014) confirmed that individuals who are independent 
from the field are better in filtrating relevant information from 
irrelevant; which in their opinion is caused by the better selectivity.  
 
According to Bar-Tal (1994, p. 46), the ability to achieve closure 
“represents ability, which individual uses to evade information, 
which can't be grasped and categorized to their already existing 
cognizance.” This means that individual like this selectively 
chooses the information, which is consistent with their actual 
cognizance, attitude, prototype or prejudice, which makes them 
decide quickly without longer thinking. According to this 
finding we formerly assumed that individual independent from 
the field will be more effective in process of identification of 
relevant and consistent information than individual dependent 
from the field. Our results point to opposite tendency (r = -0,138, 
p < 0,5). It can be explained by the fact, that individual 
independent from the field probably doesn't notice only 

information consistent and relevant to his/her attitudes, 
prejudices or prototypes, but also notices information less 
distinct, which isn't relevant and consistent with his/her existing 
knowledge structure. They don't decide quickly, rather slowly 
and they think more about specific problem. We could possibly 
assume, that if there was a performance type tool, which could be 
used for valid measuring the ability of achieving closure 
systematically, we would be able to identify much stronger, 
positive relationship between tool like this and ascending 
independency from the field. Insufficient discriminatory validity of 
AACS survey could even explain lower value of relationship 
between the ability to achieve closure and independency from the 
field; since the survey alone measures only whether the participant 
finds himself as a decisive person and thus quickly (heuristically) 
or slowly (systematically) deciding and it doesn't measure the 
process of filtering relevant and consistent information from 
inconsistent with actual scheme, prototype or scenario. 
 
Similar interpretation of results holds true also for relationship 
between the need for closure and independency from the field. 
According to Kruglanski (1990), we can define the need for 
closure as every person's desire to achieve the answer to 
assigned topic, any answer which reduces confusion and 
ambiguity. Any answer means the answer achieved heuristically, 
the answer, which is possible to achieve as it works on the 
concept of the ability to achieve closure by filtering relevant and 
consistent information from that inconsistent (with existing 
attitude, scheme or scenario) or by substitution (replacing the 
answer with answer to another question). The results of analysis 
of relationship between need for closure and independency from 
the field demonstrated trivial, statistically unimportant, negative 
relationship (r=-0,64, p = 219). Despite the relationship being 
trivial, we can see, likewise in ability to achieve closure, 
tendency to inverse proportion between need for closure and 
independency from the field. Ruisel (2004), under the findings 
of Witkin et al (1962), states that individuals independent from 
the field prefer active studying and formulation of hypothesis, 
but mainly, they notice less conspicuous attributes of impulses 
within formulation of hypothesis themselves. We can possibly 
draw conclusion, that they also have stronger need to achieve 
closure systematically, not heuristically. Statistically 
unimportant, trivial, negative correlation achieved by us points 
out to this conclusion. The fact, that it is statistically unimportant 
and trivial could be caused by NFC survey's limit. NFC survey is 
formed of facets preference of order, preference of predictability, 
decisiveness, discomfort from ambiguity and rigidity. We can 
find out from the survey whether the respondent likes order in 
life, predictability of situations, whether he/she is decisive, hates 
ambiguity and whether he/she is rigid; however, what we can't 
find out from survey is whether he/she desires to achieve answer 
to assigned question at any cost, even heuristically. Again, we 
can assume, that if there was a tool with perfect discriminatory 
validity, the option of identification of statistically important, 
stronger relationship within representative aggregate.  
 
Concerning the third question, the analysis didn't prove any 
statistically important relationships between single dimensions 
of creativity and the ability to achieve cognitive structure. As we 
can see the results in Table 4, concerning figural elaboration, 
significant relationship between ability to achieve closure was 
nearly confirmed. The reason why any statistically important 
relationship between figural dimension of creativity and the 
ability to achieve closure didn't occur can be wrong validity and 
reliability of Torrance's test of figural creativity. Since the 
norms, which serve as basis for evaluating figural originality and 
flexibility, are relatively invalid (in actual information and 
cultural progress) and require re-standardization.   
 
Table 4 Results of correlation coefficients of AACS and 
dimensions of figural creativity analysis 

 

Fx 

El 

AACS 

corr. 

coeff. 

-,058 

,068 

,056 

,135 

Sig. 

,241 

,207 

,249 

,051 

 

- 17 -