AD ALTA 

 

JOURNAL OF INTERDISCIPLINARY RESEARCH

 

 

 

always remembered for his efforts and dedication to the field of 
popular education in Slovakia.                      
 
6 Conclusion 
 
The organizational and legislative foundations of how we 
perceive enlightenment work today were built upon the 
foundations of a new state - the Czechoslovak Republic. The 
establishment of the common state of Czechs and Slovaks made 
it possible to adopt laws and decrees, which, for the first time in 
our history, governed the area of adult education and enabled the 
establishment of special educational institutions, training of 
professional educators and librarians and granted subsidies to 
cover the expenses of this domain. Thanks to them, adults 
became, for the first time, a specific target group of national 
educational activities and were given the opportunity to acquire 
elementary education about the state’s mission and competences. 
After the establishment of Czechoslovakia, congresses of 
popular educators in Slovakia became an indispensable part of 
educational activities for adults, which provided a space for 
representatives of the Ministry, its Slovak Office, representatives 
of the district and municipal enlightenment boards, local 
enlightenment committees, librarians, representatives of other 
organizations, associations, and societies. Their discussions 
reflected current problems in legislation, organization, and 
personnel provision of cultural enlightenment work, as they 
reflected the development of adult education theory and enabled 
the confrontation with practice. The delegates always formulated 
their demands in a form of resolutions. They also included 
responses to socio-political events that affected the everyday life. 
In the interwar period, the increased attention was paid to the 
education of juvenile unemployed, who were negatively affected 
by the crisis. Women who had few opportunities to acquire 
education in the past suddenly became subjects of special 
interest in the field of education. This enabled saturation of their 
educational needs and increased their employability. In the early 
postwar years, a small number of Slovak teachers called for 
members of the intelligentsia from the Czech lands and Moravia, 
so that they could help launch the enlightenment movement in 

Slovakia. Among them were Karel Kálal and Alojz Zbaviteľ, 
who will always have a place in a history of enlightenment and 
popular education in Slovakia. 
 
Literature: 
 
1.

 

BAKOŠ, S.: Antológia dejín slovenskej osvety III. 

Bratislava: NOC, 1996. ISBN 80-7121-102-8. 
2.

 

BĚLIČ, J., KAMIŠ, A., KUČERA, K.: Staročeský slovník. 

Praha: SPN, 1979. 
3.

 

Bezplatné kurzy pre mladoletých nezamestnaných v 

Bratislave. 

Náš ľud. Ľudovýchovný vestník pre Slovensko.  

III(10), pp. 145–146, 1931. 
4.

 

ČEČETKA, J.: Príručný pedagogický lexikón. II. Martin: 

nakladateľstvo Kompas, 1943.  
5.

 

CHLUP, O., KUBÁLEK, J., UHER, J. (Eds.): Pedagogická 

encyklopedie. I. díl. A – Ko. Praha: Novina, 1938. 
6.

 

JELÍNEK, K.: 

Príručka pre osvetových pracovníkov. 

Bratislava: Osvetový zväz pre Slovensko, 1936. 
7.

 

JURAŠ, Š.: „Nezamestnaná mládež“ (správa). 

Náš ľud. 

Ľudovýchovný vestník pre Slovensko. V(9), pp. 135–136, 1933. 
8.

 

KÁZMEROVÁ, Ľ. et al.: Premeny osvety a vybraných 

školských výchovno-vzdelávacích prostriedkov na Slovensku (1918 – 
1939). Bratislava: Veda, 2016. ISBN 978-80-224-1536-1.    
9.

 

KRAUS, F.: Knihovník. 

Náš ľud. Ľudovýchovný vestník pre 

Slovensko. IV(9–10), p. 131, 1932. 
10.

 

KRAUS, F.: Knihovníctvo a 

ľudovýchovné snahy na Slovensku. 

In ŽITAVSKÝ. A. S. (ed.). Pamätník slovenského školstva za 

účinkovania prezidenta T. G. Masaryka. I. diel. Bratislava: Nákladom 

vydavateľstva pamätníka slovenského školstva, 1936. 
11.

 

KRČMÉRY, Š.: Ako môže ľudovýchova prispieť na 

Slovensku k správnemu chápaniu štátnosti a k vecnému riešeniu 

pomeru československého. In Zjazd ľudovýchovných pracovníkov 

zo Slovenska v Štubnianskych Tepliciach na Turíce 1926 dňa 22. 23. 
a 24. mája (pp. 23-31). Bratislava: Universum, 1926. 
12.

 

Kurzy pre mladoletých nezamestnaných v Bratislave. Náš 

ľud. Ľudovýchovný vestník pre Slovensko. IV(7–8), p. 123, 1932. 

13.

 

Kurzy pre mladoletých nezamestnaných v Bratislave. 

Náš ľud. 

Ľudovýchovný vestník pre Slovensko. VI(8–9), pp. 122–123, 1934. 
14.

 

Kurzy pre ženy na dedinách. 

Náš ľud Ľudovýchovný vestník 

pre Slovensko. IV(6), pp. 90–91, 1932. 
15.

 

LUKÁČ, E., MAYER, K., LENHARDTOVÁ, M.: 

K vybraným aspektom vzdelávania dospelých na Slovensku 
v 

období Československej republiky (1918 – 1938). In 

BAKOŠOVÁ, Z., DONČEVOVÁ, S. (eds.). Perspektívy rozvoja 
pedagogiky a andragogiky v Slovenskej republike a v krajinách 
strednej Európy. Bratislava: Univerzita Komenského 
v Bratislave, 2018, pp. 57–66. ISBN 978-80-223-4706-8. 
16.

 

MATULA, A.: Ľudová výchova. In Zjazd ľudovýchovných 

pracovníkov zo Slovenska v Štubnianskych Tepliciach na Turíce 1926 

dňa 22. 23. a 24. mája (pp. 15–22). Bratislava: Universum, 1926. 
17.

 

MATULA, A.: Lidová výchova a lidové knihovnictví. In 

PATOČKA, J. et al.. (eds.). XX. století: Co dalo lidstvu – 

Výsledky práce lidstva XX. věku. 7. Z duševní dílny lidstva. 
Praha: V. Orel, 1934. 
18.

 

OROSOVÁ, M.: Osveta a 

ľudovýchova sociálne slabých 

vrsti

ev spoločnosti v čase Veľkej hospodárskej krízy. Forum 

Historiae, 9(2), pp. 134–151, 2015. 
19.

 

OROSOVÁ, M.: Osveta, súčasť výchovno-vzdelávacích 

prostriedkov na Slovensku. In Premeny osvety a vybraných 
školských výchovno-vzdelávacích prostriedkov na Slovensku 
(1918 – 1939)

. Bratislava: Veda, vydavateľstvo SAV, 2016, pp. 

11–26. ISBN 978-80-224-1536-1. 
20.

 

PASIAR, Š.: Dejiny výchovy dospelých na Slovensku. 

Bratislava: Obzor, 1975. 
21.

 

PASIAR, Š., PAŠKA, P.: Osveta na Slovensku. Jej vznik, 

počiatky a vývoj. Bratislava: Osveta, 1964. 
22.

 

PAVLÍK, O. (Ed.): Pedagogická encyklopédia Slovenska. 1. A – 

O

. Bratislava: Veda, vydavateľstvo Slovenskej akadémie vied, 1984. 

23.

 

PAVLÍK, O. (Ed.): Pedagogická encyklopédia Slovenska. 2. 

P – Ž

. Bratislava: Veda, vydavateľstvo Slovenskej akadémie 

vied, 1985. 
24.

 

Pedagogická encyklopédia Slovenska. Bratislava: Veda, 

vydavateľstvo SAV, 1984. 
25.

 

PLACHÝ, V., VOJTEK, E.: 60 let práce na poli 

pedagogickém, vlastivědném a kulturně osvětovém : k 
osmdesátým narozeninám Aloise Zbavitele. Frenštát p. R: 

MěstNV, 1969. 
26.

 

PRÍDAVOK-

UMKIN, A.: Vitajte nám, bratia! (Účastníkom 

slovenského kultúrneho zjazdu v Prešove). Slovenský východ, 
IV(126), p. 1, 1922. 
27.

 

Prvý slovenský kultúrny zjazd. Slovenský východ. IV(128), 

pp. 1–2, 7. júna 1922. 
28.

 

PŠENÁK, J.: Českí profesori na Slovensku za prvej 

Československej republiky. Pedagogická revue, 2001, 43(3), pp. 
211–212. 
29.

 

REPČÁK, J.: Knihovnícke vzdelanie u nás. Náš ľud. 

Ľudovýchovný vestník pre Slovensko. VII(6), p. 98, 1935. 
30.

 

Rezolúcia.  

Náš ľud. Ľudovýchovný vestník pre Slovensko. 

II(1), p. 9, 15. septembra 1928. 
31.

 

Rezolúcia zjazdu ľudovýchovných pracovníkov, konaného 

v 

dňoch 4. – 6. júla 1930 v Žiline.  Náš ľud. Ľudovýchovný 

vestník pre Slovensko. III(1), pp. 14–15, 15. septembra 1930. 
32.

 

Snemovanie ľudovýchovných pracovníkov. Náš ľud. 

Ľudovýchovný vestník pre Slovensko. IV(1), 15. septembra 1931. 
33.

 

ŠERÁK, M.: 

Zájmové vzdělávání dospělých. Praha: FF UK, 

2005. ISBN 80-86284-55-7 
34.

 

Štátny rozpočet a ľudová výchova. Náš ľud. Ľudovýchovný 

vestník pre Slovensko. V(5-6), pp. 65–66, 15. februára 1933. 
35.

 

ŠKODA, K.: Osvetová práca v predmníchovskej republike. 

Osvetový zborník, 2(5), p. 15, 1960. 
36.

 

ŠKODA, K., PAŠKA, P.: Dejiny osvety v 

Československu 

1918–1975. Bratislava: Obzor, 1977. 
37.

 

ZBAVITEĽ, A.: Karel Kálal ve službách Československé 

jednoty. Praha: František Rebec, 1929. 
38.

 

Zjazd ľudovýchovných pracovníkov v Nitre.

 

Náš ľud. 

Ľudovýchovný vestník pre Slovensko. VI(1), p. 8–11, 15. 
februára 1933. 
 
Primary Paper Section:  A 
 
Secondary Paper Section:  AB 
 

- 180 -