AD ALTA 

 

JOURNAL OF INTERDISCIPLINARY RESEARCH

 

 

 

drugs experience among bachelor and master students in the 
form of a null hypothesis, but there are no statistically significant 
dependencies in the assessment as an alternative hypothesis. 
 
Graph 8 

 

 

 
9 H (Question 24: What role does exercise play in your 
lifestyle?) We found that most students (53.5%) do exercise 1-2 
times a week, other students do sports 3-4 times a week (22.1%). 
Female students who only sport seasonally are represented by 
15.2% and female students who do not do sports, but try to keep 
fit at least by regular walking by 9.2% (Graph 9). At the same 
time, we note that there are no statistically significant 
dependencies in the occurrence of physical activity among 
bachelor and master students in the form of a null hypothesis, 
but there are statistically significant dependencies in the 
assessment as an alternative hypothesis. 
 
Graph 9 

  

 
10 H (Question 26: What resources do you use to regenerate and 
relax from fatigue or stress?). We found that the majority of 
students (68.4%) use longer sleep to regenerate, other students 
use music therapy (16.2%), other students use an active form of 
exercise (10.1%). 5.3% of students go for massage and sauna for 
regeneration (Graph 10). Based on the assessment in the form of 
zero and alternative hypotheses of the Chi-squared test, we state 
that there are no statistically significant dependencies in the 
occurrence of physical activity among bachelor and master 
students in the form of a zero hypothesis, and there are no 
statistically significant dependencies in the assessment as an 
alternative hypothesis. 
 
Graph 10 

  

 

An interesting finding among the studied students was the 
answer to Question 27: What would they change in their 
lifestyles? We found that most students (57.1%) would like to 
change (intensify) their physical habits, other students (38.6%) 
would like to change their eating habits along with the drinking 
regime and 4.3% would like to change their use of free time. 
More than 39% of the students work along the study because 
they want to have better life and at the same time they want to 
help their parents (Graph 11). 
 
Graph 11 

  

 
A positive finding among the female students of our group was 
that most female students do not consume sweets and drink clean 
water from beverages. However, most female students are still 
aware of their reserves of healthy lifestyle issue and therefore 
they want to improve their eating habits, drinking regimes, using 
their leisure time and they want to be more active in devoting 
themselves to the means of regeneration and relaxation from 
fatigue and stress by increasing the number of hours in several of 
their leisure time physical activities. 
 
4 Conclusion 
 
In our contribution we tried to clarify the issue of health and 
realization of healthy lifestyle of University female students at 
the Faculty of Education of Comenius University in Bratislava, 
who study in the study program - pre-school and elementary 
education. On the sample of 101 students, we also surveyed their 
drinking regime and overall mental hygiene as part of a healthy 
lifestyle in the form of a questionnaire consisting of 29 
questions. Based on the results of testing the 10 hypotheses 
using the Chi-squared test and the percent-frequency analysis, 
we can conclude that our University students in their value 
perception tend to have a positive relationship to health and try 
to respect the basic attributes of a healthy lifestyle. Among the 
bachelor and master students in the results of the second 
hypothesis regarding the frequency of food consumption, we 
find the existence of a statistically significant dependence on the 
significance level of 0.05. Most of the students are aware of their 
reserves of healthy lifestyle and therefore they want to improve 
their eating habits, drinking regime, using their free time and 
they want to be more active in the means of regeneration and 
relaxation from fatigue and stress by increasing the number of 
hours in several of their leisure activities. 
 
Their desire is to maintain good health during their studies as 
well as in their next working life. A positive finding among the 
students was that most female students did not consume sweets 
and prefer pure water to drink. 
 
This topic as it is elaborated opens possibilities further to 
qualitative research (e.g. Severini, Kostrub, 2018; Kostrub, 
2016).  
 
Literature: 
 
1. Barot, T., Krpec, R.: Alternative Approach to Fisher’s Exact 
Test with Application in Pedagogical Research. 2nd 
Computational Methods in Systems and Software 2018: 
Computational and Statistical Methods in Intelligent Systems, 
50-59. Advances in Intelligent Systems and Computing 859. 

- 189 -